Planejamento na Educação Infantil

" – Poderia me dizer, por favor, por onde devo ir-me daqui?
– Isso depende muito do lugar para onde você quer ir,
– respondeu o Gato”.

Alice no País das Maravilhas – Lewis Carroll

O planejamento de ensino é a base de todo o currículo escolar. Planos de ensino, diretrizes, parâmetros, planos anuais, planos de aula, planos de atividade, todos, cada um em sua instância, são tarefas do planejamento de ensino.

É a partir do planejamento que o professor, o dirigente, o coordenador, o educador podem perscrutar sua atuação e possibilitar ao aluno um resultado eficaz e eficiente; tendo, como resultado a reconstrução do bom status de sua profissão.

Também na Educação Infantil o planejamento deve ser entendido como o primeiro passo do processo ensino-aprendizagem.

Planejar é uma questão de autoria: é a possibilidade do professor escrever e ser autor de seu conhecimento, de seu pensamento, de sua história, da história de seus alunos e de seu “destino” de aprendiz e ensinante.

O planejamento é o instrumento orientador do trabalho docente, que objetiva uma maior eficiência nas atividades educacionais. De uma maneira geral o planejamento é de vital importância para o desenvolvimento das atividades escolares. Quando planejamos, temos condições de suprir as dificuldades encontradas em nosso caminho.
O Planejamento deve estar presente em todas as atividades escolares. Ele é a etapa mais importante do projeto pedagógico, porque é nessa etapa que as metas são articuladas a estratégia e ambas são ajustadas às possibilidades reais.
Com planejamento, fica bem claro o que se pretende e o que deve ser feito para se chegar aonde se quer.